Материали за преподаване на ценности в училище подпомагат преподаватели

Училището съвместява образователна и възпитателна функция, но съществуват ясни програмни рамки само за учебното съдържание. Преподаването на ценности в българското училище се случва спорадично и спрямо важността, която отделни преподаватели смятат, че те имат за работата им.Първото изследване в България, посветено на преподаването на ценности в училище (февруари 2024 г.), показа напр., че въпреки заявената като много важна ценност "свобода" от страна на респондентите, проявленията й в училищна среда са възпрепятствани: ● Близо 18% от отговорилите се притесняват да споделят мнението си в училище● Според 33% мнението им в училище няма значение● Според близо 40% мнението на учениците им няма значение в училищен контекстНа база на проучването от пролетта на 2024 г. са създадени 20 различни наръчника за интегрирано преподаване на ценности в гимназиален етап в часовете по БЕЛ, история, география, философия и гражданско образование. До момента материалите са свалени над 3000 пъти от платформата prepodavame.bg."Видяхме, че учебните материали се оценяват като полезни и нужни от преподавателите по хуманитарни предмети, затова решихме да създадем и надграждащи обучения, които да позволят на преподавателите да създават и собствени материали по темата и да адаптират нашите ресурси спрямо нуждите на своите ученици." - споделя Юлия Мишкова от екипа на сайта

Прочети цялата публикация