Потребителите на социалните мрежи от ранна възраст получават по-ниски оценки в гимназията

Италианските ученици, които са се регистрирали в социалните мрежи в шести клас, са постигнали по-ниски резултати по италиански език и математика в гимназията в сравнение с тези, които са се регистрирали в девети клас или по-късно. Разликата между двете групи ученици, според изследователите, е еквивалентна на шест месеца пропуснато училище. Резултатите показват, че ранното използване […]

Прочети цялата публикация