Трябва да се учи за разбиране, а не за изпити

Работя в образователната система вече от 13 години – работил съм като учител по информационни технологии, математика и информатика в държавно, в общинско и в частно училище, а през последните години – и като координатор на IB MYP (Middle Years Programme), което е международна програма на IB за 6-10 клас) и в момента като заместник-директор. Това ми е позволило да наблюдавам учебния процес в различни контексти, с различен тип деца и учителски екипи, преди и след реформата от 2016 г., да виждам и силни страни, и "пробойни" в системата.

Прочети цялата публикация